LOS VALORES

LOS VALORES

Esperamos crear en los estudiantes conciencia y convicción ante los problemas,  actitud para enfrentarlos y decisión para combatirlos

LOS VALORES

Los valores son aquellas cualidades que poseen las personas, las cosas o las ideas, con cualquier reconocimiento, aprecio o aceptación social.

El objetivo de la educación en valores es para crear en los estudiantes conciencia y convicción ante los problemas actitud para enfrentarlos y decisión para combatir y resolver los problemas cotidianos del entorno.

¿COMO EDUCAR EN VALORES? 

Los valores se aprenden a través del ejemplo el estímulo y del diálogo amistoso; de tal manera que la persona lo asimile y lo convierta en convicciones y decisiones personales

Los valores se forman en la vida familiar, en la escuela y en el entorno en el cual se desarrolla. La familia es la cuna de todos los valores positivos y negativos del individuo y se pueden considerar el centro donde se refugian todas las tradiciones; es precisamente en la familia donde el niño se pone en contacto con los primeros valores y estos dejan una profunda huella.

La escuela ofrece un tiempo, un espacio y un ámbito adecuado para el desarrollo de los valores, ahora no hay que olvidar que en determinados  periodos del desarrollo el alumno es muy influenciado por sus coetáneos, incluso más que la escuela y la familia.

La formación de valores que se imparte en la escuela no puede ser solo teórico sino teórico-práctico, los estudiantes formaran sus actitudes y conducta, teniendo en cuenta sus vivencias y experiencias cotidianas.

TIPOS DE VALORES HUMANOS

Si miramos a la persona como ser humano, es necesario descubrir tres tipos de valores que se complementan:

A.    VALORES PERSONALES: Son aquellas cualidades que distinguen a la persona y la capacitan para obrar consciente y rectamente.

B.     VALORES SOCIALES: Son aquellas cualidades que distinguen y la capacitan para convivir y poseer dotes de sociabilidad y amistad con sus semejantes

     C-  VALORES TRASCENDENTALES: Son principios espirituales que le permiten a la persona elaborar un código ético para valorar los actos propios y ajenos.

REQUISITOS EN LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DE

 VALORES EN EL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO

En el proceso Docente-educativo para la formación y desarrollo de valores es necesario cumplir una serie de requisitos tales como:

- Propiciar conductas positivas.

- Entender las conductas negativas.

- Escuchar antes de criticar.

- Evitar los prejuicios.

- Ser ejemplo.

- Crear un clima cooperativo de trabajo.

- Explicar los valores a alcanzar.

- Resaltar los valores patrios.

- Aprender a auto evaluarse.

- Formar convicciones.

VIVENCIANDO LOS VALORES

El ser humano es el único de los seres vivos que necesita construirse ya que el es un proyecto de vida en construcción por eso día a día necesita de los demás para realizarse como persona y esto lo hace con los demás que es donde lo puede hacer.

Todos los seres del planeta, independientemente de su lugar de nacimiento, posición social o características físicas, deberíamos contar con la libertad, igualdad, solidaridad, justicia y respeto, por citar algunos. Nadie debería prescindir de estos valores universales. Tú puedes elegir cuáles valores practicarás en tu vida, de esta elección personal dependerán las decisiones y las acciones que lleves a cabo en tu vida cotidiana. Los valores no dejan de existir sólo porque alguien decide prescindir de ellos, aunque decidas ser injusto, por ejemplo, la justicia seguirá existiendo.

LOS PROFETAS DE DIOS

PROFETA JONAS

 Su nombre significa Paloma,   hijo de Amitía (Jonas 1:1), nativo de Gat-efer en Galilea (2 reyes 14:25). Fue uno de los primeros profetas llamados a ir como misionero a Nínive a amonestar a los enemigos del País.  

Jonás vivía en los días de Reinado de Jeroboam II (2 reyes 14:25). Era el tiempo de los profetas Amós y Oseas. Profetizó algunos años después de los profetas Elías y Eliseo, su campo de acción fue e reino del Norte que vivía en idolatría. La historia de Jonas nos muestra el amor de Dios para los gentiles, demostrando a través del envío del profeta que les guiará al arrepentimiento. 

 CARACTERÍSTICAS DE JONÁS 

1. Consagrado en parte, una mezcla extra de fortaleza y debilidad.
2. Obstinado. 1:1-3.
3. Piadoso. 1:9. 
4. Valeroso. 1:12. 
5. Dedicado a la oración. 2:1-9. 
6. Obediente después del castigo. 3:3-4. 
7. Fanático y egoísta. 3:4-10, 4:1 
8. Se preocupaba demasiado de su propia reputación 4:2-3.

CONTENIDO DE LA HISTORIA DE JONAS

I.  La primera comisión de Jonás. 1:1 al 2:10 

     1.  La desobediencia al primer llamado. 1:1-3 

     2.  El juicio sobre Jonás. 1:4-17

          a. La gran tormenta. 1:4-16 Jehova hizo

          b. El gran pez y la gran tormenta. 1:17                                                                 

     3.  La oración de Jonás. 2:1-9.

     4. La liberación de Jonás. 2:10 

Esta sección nos muestra como Jehová le encomienda la misión a Jonás predicarle a Nínive, pero este no acata y se da a la fuga, huye en un barco hacia Tarsis. También nos muestra como el Señor lo detuvo, enviando una gran tormenta, terminando Jonás arrojado al mar y en luego en el vientre de un Gran Pez, pero Jonás se arrepintió, oró y Jehová lo hizo regresar luego de tres días. 

II. La segunda comisión de Jonás 3:1 al 4:11

    1. La obediencia al segundo llamado. 3:1-4

    2. El arrepentimiento de Nínive. 3:5-10

        a. El gran ayuno. 3:5-9 b. La gran Salvación de Dios en Nínive. 3:10

   3. La oración de Jonás. 4:1-3.

   4. Dios reprende a Jonás. 4:4-11

Jonás aborrecía a los asirios, y quería venganza y no misericordia. Pero estando en el gran Pez entendió que no podía huir de la presencia de Dios se arrepintió y Obedeció. Jonás predicó en las calles de Nínive y el pueblo se arrepintió y se libraron del castigo. Entonces Jonás se enfureció y le protesto a Dios: “Yo sabia que tú eres Dios clemente y piadoso, tardo en enojarte, y de grande Misericordia, que te arrepientes del Mal” (Jonás 4:2). Al final Dios confrontó a Jonás en cuanto a sus egocéntricos pensamientos y la falta de compasión. le dijo: ¿ y no tendré yo piedad de Nínive, aquella ciudad donde hay mas de ciento veinte mil personas que no saben discernir entre su mano derecha y su mano izquierda, y muchos animales? Jonás (4:1). 

Jonás fue echado en las profundidades del Seol y aún sacado vivo, es una ilustración de la muerte del Mesías por los pecados que no eran suyos y de la resurrección del Mesías. Jonás era Israelita, siervo de Jehóva, y se le permitió tener esta experiencia debido a los pecados de Nínive. El mesías era Israelita y el verdadero siervo de Jehová, cuya muerte fue producida por el pecado el mundo.

CONCLUSIONES 

El libro del profeta Jonás, es más que una historia de un hombre y un gran pez, es una profunda ilustración de la misericordia y la gracia de Dios, del amor y la compasión de Dios, nadie es irredimible. En las dificultades y aflicciones de la vida, la única ayuda eficaz es Dios. Dios envía liberación cuando a él le parece conveniente, el Señor no se olvida jamás de los suyos. El arrepentimiento es personal, pero también puede se nacional. El arrepentimiento nacional puede evitar catástrofes. Dios es Dios de mucha paciencia y Misericordia.

LAS VIRTUDES TEOLOGALES

FE: La fe es la virtud teologal por la cual creemos en Dios, en todo lo que El nos ha revelado y que la Santa Iglesia nos enseña como objeto de fe.

ESPERANZA: La esperanza es la virtud teologal por la cual deseamos y esperamos de Dios, con una firme confianza, la vida eterna y las gracias para merecerla, porque Dios nos lo ha prometido.

CARIDAD: La caridad es la virtud teologal por la cual amamos a Dios sobre todas las cosas y a nuestro prójimo como a nosotros mismos por amor de Dios, con el amor filial y fraterno que Cristo nos ha mandado. 

EL VALOR DE LA AMISTAD

LA AMISTAD

Un amigo es un tesoro que no tiene valor en dinero y no se puede dejar perder por que no se encuentra con facilidad.Amigo es quien te protege, quien te presta ayuda cuando más lo necesita,el que te sirve de apoyo cuando crees que te desvanece.

La amistad es el sentimiento de amor fraterno que sentimos por las personas con las cuales nos identificamos,manifestamos y expresamos fidelidad plena.

La amistad verdadera es desinteresada, pues más consiste en dar que en recibir; no busca el provecho propio, sino el del amigo. El amigo verdadero no puede tener, para su amigo, dos caras: la amistad, si ha de ser leal y sincera, exige renuncias, rectitud, intercambio de favores, de servicios nobles y lícitos. 

El amigo es fuerte y sincero en la medida en que, de acuerdo con la prudencia sobrenatural, piensa generosamente en los demás, con personal sacrificio. Del amigo se espera la correspondencia al clima de confianza, que se establece con la verdadera amistad; se espera el reconocimiento de lo que somos y, cuando sea necesaria, también la defensa clara y sin paliativos.

Para que haya verdadera amistad es necesario que exista correspondencia, es preciso que el afecto y la benevolencia sean mutuos, si es verdadera, la amistad tiende siempre a hacerse más fuerte: no se deja corromper por la envidia, no se enfría por las sospechas, crece en la dificultad. Entonces se comparten con naturalidad las alegrías y las penas. 

La amistad es un bien humano y, a su vez, ocasión para desarrollar muchas virtudes humanas, porque crea una armonía de sentimientos y gustos que prescinde del amor de los sentidos, pero, en cambio, desarrolla hasta grados muy elevados, e incluso hasta el heroísmo, la dedicación del amigo al amigo: "Creemos - enseñaba Pablo VI - que los encuentros (…) dan ocasión a almas nobles y virtuosas para gozar de esta relación humana y cristiana que se llama amistad. Lo cual supone y desarrolla la generosidad, el desinterés, la simpatía, la solidaridad y; especialmente, la posibilidad de mutuos sacrificios". 

La medida de la amistad es la generosidad, la entrega y el sacrificio.

APRENDIENDO A VALORARME

LA AUTOESTIMA

La auto estima es un valor muy importante para el crecimiento personal y para el desarrollo sicològico de la persona.

Para esto hay que tener encuenta tres pasos muy importante comoson: Conocerse uno mismo, tenerse confianza, Aceptarse a si mismo.